
实用的初三作文合集6篇
在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的初三作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初三作文 篇1——“甘当绿叶”
林楚拥老师
这几天,许多家长问我,海淀期中作文该怎么写?如何审题才不偏题离题?怎样做到有血有肉,让人眼前一亮?怎样让学生触类旁通,真正具备写作能力?
基于此,我将围绕这个题目,通过解题与内容的分析,谈一谈此题目对学生的借鉴意义。
作文题目:甘当绿叶
一、审题:
解题的方法和要领:
1、注意动词与文章情节的对应关系
例如“甘当绿叶”中,有一个“当”字,就应该明白文章必须有“当”的相应情节。再如 “藏在心底的爱”,写作时,诸多学生都能写出心底的爱,却忘了将一个“藏”字化为相关的情节,从而导致偏题。审题中,动词化为对应情节非常重要。
2、主语的确定与角度的选择
“甘当绿叶”是命题作文,并没有主语方面的限制,因此,既可写自己,也可写他人“甘当绿叶”的情节。再如,“那一次,我懂得了”,主语很明显是我,而文章也要围绕“我懂得”前后发生的事情来展开。把握好主语,对把握文章的叙事重点很关键。
3、审清题目的限制语
在题目中,修饰语往往是限制语。例如“甘当绿叶”中的“甘”字,是用来修饰动词“当”的,所以,应重点把握。“甘”说明是心甘情愿,甚至可以说,是在做绿叶时还感觉到一种快乐与幸福。把握好这一点,就知道重点应放在自己当绿叶的事情以及自己当绿叶的快乐感受上。如果学生把握不住这个限制语,而将题目写成自己从不愿当绿叶到当愿意当绿叶的过程,就是把握限制语有误。再如,“记住这一天”,题目中的“这”是修饰限定“一天”的,所以应该重点理解。“这”不是“那”,如果这篇文章一开始就以回顾的方式来写,这篇文章就写成“那一天”了。审题时,一定要深刻认识到限制语的重要性。
4、注意是否有隐语
“甘当绿叶”中明显有隐语,其完整表达是“甘当绿叶衬红花”。因有隐语,所以叙事中必须言及当绿叶的一方如何使红花一方更好。甚至,在更好方面应该有相应情节的体现。在考试中,诸多作文题目都有隐语,多揣摩一下自己就能明白。例如:“这一次,我懂得了”,“懂得了”就隐含先前自己不懂,因此文章需要写从不懂到懂的过程。再如“又一次”,“又一次”就说明有先前的一次,只是重点放在第二次而已,若第一次未有相应内容的呈现,则文章内容就缺失,可算偏题。
以上四点,是审题的要诀,只要仔细揣摩,加以对应,命题作文的审题大关就通过了!
二、寻找写作角度
写作前,先将思路拓宽,可从下边两个方面来处理。
(一)从文章的主语入手
“甘当绿叶”并未限定主语,因此,主语可以是自己,也可以是他人。例如,写(母亲、父亲、亲戚、朋友等等),当然,也可写他家发生的故事,以小说的方式去呈现也可。
(二)放到不同领域
1、家庭:可以写成长过程中,你与亲人之间的若干次比赛,你总成为最后的将军,而你的亲人,却乐呵呵的当你的绿叶。从这方面,可以写一篇对亲情或成长领悟的文章。
2、班级:可以写为达成某个目标,需要让你或他人去当绿叶。比如,合唱,比如拔河中的拉拉队,比如表演节目中的配角等。重在体现对一个班级荣誉感的理解,以及个人对生活的体会。
3、同学:重在突出友情。可以写写他人如何甘心为你做出牺牲,反之亦然。这个角度重在突出当绿叶时的心甘情愿,由此引发对友情的深刻理解。可以从比赛,活动,平时的考试等等小情节去把握。
4、特长:可以从自己的特长方面着想,如球类运动,绘画,音乐,舞蹈,下棋等等方面去思考,看看是否在生活中也有这样的“绿叶”。可以由此引发对生活的体会。
5、奥运或世博:从舞台上的绚丽与舞台背后更多人的努力付出去呈现。抓住诸多默默付出的情节,来引出,民族的红花,艺术的红花之所以能够光彩夺目,需要许多绿叶默默的付出。
6、文学:从各种体裁的形成也可以写点文章,但要求学生平时对文学史的积累比较厚重。例如,可以列举唐诗的最终形成,是多少前代“绿叶”的探索而后使然,宋词,元曲,小说等等,也都如此。重点把握住绿叶与红花的关系,将什么视为红花,而在它的背后,什么事绿叶,用这样的方式,可以写出许多好文章来。但这种思维必须通过训练。
将一个题目放到不同领域中,领域众多,涉及的内容各异,自然就能解出无数可选择的角度。用这种方法来解题,效果非常明显。
三、内涵的拓宽 中考学习小组 中考必备!
内涵拓宽的方式很多,此处只从一小方面来讲述,权当举例。
利用相似点行文
试举一两个例子来解答。
例如,亲情方面的“甘当绿叶”
可以反一个角度写写自己甘为母亲做绿叶,而后引入母亲为你做绿叶的情节。将这两个情节放在一起,然后再来谈对绿叶的认识,谈对亲情的理解。假如相似的从前记忆来拓宽,这是一种不错的拓宽方式。
再例如:友情方面的“甘当绿叶”
写朋友在参加某个比赛时,你为其心甘情愿的付出,而后加入先前朋友类似付出的情节,用这样的方式,将两个角度结合起来,就可以达到很好的扩宽效果。
当然,也可以借助家中花朵与绿叶的情节,再来引入相关生活中的情节,这样文章的内涵也能相应拓宽。
写文章有诸多方式可以去拓宽内涵,重在使一篇文章叙事重点突出,这样,文章在最后的感悟与理解才能自然而然。在拓宽内涵方面,要注意,所拓宽部分是否扣紧了中心,对突出题目与自己要表达的中心是否有帮助,若有,则选用;若否,则去之。
四、给北京老师及初三学生的建议
为了让学生考出好成绩,诸多学校的教师,培训学校的教师都有自己的方式。但从大体上看,大多是训练开篇,中间,结尾,训练一些旁枝末节的东西;教学的方式,只注重让学生学会写某个题目,某篇文章,却不能使学生学会写一类文章,真正懂得写作的思维,从而触类旁通,自由创作。这种教学方式无疑是短视的,也是有害的。要真正做写作教育,就必须细心去研究写作的道理,让学生真正去懂得写作思维,这样,学生面对任何考试,任何题目,都能游刃有余。
初三的学生,由于中考时间越来越近,心情也愈加急切。光靠写几篇范文,而后去中考中套用,也并非万全之策。目前还是初三第一学期,重在学习记叙文的写作思路,用几次课的时间去弄懂如何写记叙文。用正确的方法来训练作文,用由浅入深的方式来理解作文,这样,既能使中考成绩极其优异,又能使自己的写作思维得到很好的拓宽,何乐而不为?
因家长问起,故寥寥数语 ……此处隐藏739个字……噼啪啪作响,火星儿从火苗的顶端迸发出来,周围有一个淡红色的光圈,不断颤动着,火光的尖舌不断舐着光秃的枝条,使它们发出低语和簌簌声,如破碎的红布条不断抖动。屋里弥漫着烟味,暗红的火光源源不断地散发出热量,眼见火苗越来越大,跳动着,偶尔发出爆破声,暖意也就越来越浓,大把水蒸气嗤嗤飘起,似乎要把那最后一缕的涩意蒸发掉。
捡了几个番薯,扔进灶炉中,用零星的红炭细细铺好,他头抵着灶,双眼不时瞥向灶门,随即转向我,拍了拍我的头“马上好了啊!”那望向我的眼神,爱和笑都如潮水一般涌了出来,止也止不住。眼看那点点红光暗了下去,阵阵香甜飘了出来,像小狐狸的爪子挠得人心痒痒的,眨眼间,香味便更浓了,夹杂着柴土的气息,真是让人垂涎呵,我咽了口口水,紧紧地盯住在炭火中散发出香味的红薯,魂都好似被勾去了,等到火光全消,迫不及待地用火钳夹出一个红薯,不顾外公的声声劝阻,滚烫,却一把抓住,焦黑的红薯在手中不住地辗转,急急剥开,露出黄红的果肉,忙咬下一口,在咝咝抽气中痛并快乐着。外公挥起手作出要打我的样子,可眉宇间的不忍让他只是轻轻擦去了我落在衣服上的残渣,红薯的果肉不是一般的甜,一直甜到了我的心中,不用费多大的力,用牙齿轻轻一碰便碎了,融化在了心头。
已是傍晚了,远远的也有些人家的屋顶飘起了炊烟,慢慢地飘,随即又消去,哀愁也都散了,弥漫在氤氲甜香之中,只是单纯的快乐吧,似乎颇有一些岁月静好的淡然呢!
梁秋实曾说过:“味浓秋时即家乡”,浓郁的甜香,芬芳着陈年的梦,变为了最温馨的味道。
初三作文 篇4古往今来,自然教会了人们太多太多。
久居闹市的我,远离了自然,唯一从自然学习的地方,便是家门口的'公园。夜晚,湖边,深褐的树木,静静的伫立,晚风拂过,树木窃窃私语,那声像铃鼓轻抚,如丝绸无骨,却又带着暗笑,在笑谁?远方,车水马龙,躁动不安,人群川流不息,手前手机屏的频闪,灯光刺眼,从早到晚,飞奔,跳动,噪声乱鸣,在这钢筋水泥喇叭点灯的世界中,自然,树木,就静在那里,伫立在那,我恍惚间,成为了一株树,静下来,安下来,自然用无色,对比出了那躁动的无数灵魂,到自然中央,她会教你在春时去绽放,在冬时褪去光彩。何时动,何时静。
假期,带着疲惫的心,来到了呼伦贝尔大草原,这是心灵的释放,碧天白云,眼前是纯粹的绿,下了车,一个人,面对着纯粹的绿。这时,我融入了一根草,轻轻飘,只听见了广阔的草原的呼唤,牛羊本真的自由。又融入了一头小羊,眼前是肥美的草原,抬头是一条公路,尘烟,大巴车,一车车的人,飞速的略过本真。低下头吧,在自然中,学会了静,在自然中,心灵才会释放,心胸无遮无拦的在天地间,自然才会教你,生命的本真与纯粹。
一时间,历经徒步,踏上了黑河的土地,这是一所学校,宁静又纯粹的学校。雪原上的白桦树,在没有丝毫杂质的天空下,“亭亭玉立”我想,自然的知识学尽了吧,有了静,有了纯粹,自然就剩下美了吧?走近看,躯干纤细迎风傲雪的美人,身上却爆起了树皮,深深的裂口,但她们仍旧平静,此时恍惚间,历经了一颗种子到亭立白桦的过程,历经了千百磨练,从一处伤口中,我似乎感受到了自然的意志,自然的精神。生命,婴儿落地,老人西去,自然的一课,令人起敬,令人悲微。
自然是万物的学校,一所真实本源的学校,那是教会我认清自己,感受生命的学校。在这里,她无处不在,无所不知。
初三作文 篇5什么是时间?时间代表着什么?你懂么?
时光飞逝,转眼一瞬间。我们从孩童长到了青年。小时候,我们渴望长大,因为长大后父母不用再管我们,不用在约束我们。而长大后,我们才知道父母脸上的皱纹增多了,变老了,虽然以后父母不用再管我们,但是我们知道父母在一天天的老去。
我有时在想:假如时光能够倒流,我愿意听妈妈讲故事,听妈妈的唠叨。假如时光能够倒流,我愿意听爸爸的教诲,听爸爸的过去。可是,现在的我们早已不是原来淘气的我们。我们长大了,时间流逝了,我多么希望有一天能和年轻时的妈妈爸爸见一见面,并告诉他们我是他们未来的女儿。我有时在傻傻的想,如果我们的寿命能到两百岁,那么我们将看到我们的重孙女重孙子。
时间,我想求求你,请求你不让我父母变老,那时我们唯一能见证我们长大的人。求求你了,时间。
初三作文 篇6在现实生活中,你是不可少的。你无论是在温暖的春天,炎热的夏天,凉爽的秋天,寒冷的冬天,还是在早晨,中午,晚上,你终都站在自己的岗位上,不辞辛劳的保护着人类生存的环境。清洁工阿姨,这个世界需要你。
当温暖的春天来临时,冰雪融化了,天气暖和了,树木都发芽了,人们都沉醉在其中。告别了寒冷的冬天,所有的人都在体验春天所带来的美好景象。只有你,在太阳公公还没起床的时候就把城市的灰尘,垃圾都扫干净了,让人们可以感受到美妙的春天。而你从来不会在我们生存的环境中乱扔垃圾,相反,当别人扔下垃圾的时候,你还会将它捡起,保护好环境,清洁工阿姨,温暖的春天需要你来表现出它的美丽。
在炎热的夏天,太阳公公早早的爬了起来。阳光照射到大地上,小草偷偷的弯下了腰,树木都穿上了五颜六色的收暑装。人们也都呆在家里面,开着空调,喝着饮料,还在不停的说热,可是,你还是冒着酷暑坚守着自己的岗位。让城市变得更美好。所有人都在喊热,不停地埋怨:“天气怎么这么热?……”而且人们都争着躲在树荫下,只有你从来都不会埋怨,在不停的清洁着,打扫着……我真佩服你,你在那么热的天气,都在保护我们生存的环境。炎热的夏天需要你来保持他的干净。
在凉爽的秋天,是丰收的好时节,是农民伯伯们忙碌的时节;是游玩的好季节,人们都去到处旅行;是风景最美的时节,人们都在观赏……你在秋天也是最忙的,没有时节去欣赏美丽的风景。秋天树上的叶子在不停地飞舞,你刚打扫过,它又落了下来,你不得不重新打扫,可是你并没有埋怨,而默默的扫掉落下的树叶,让人们走在干净的街道上。太阳公公也偶尔出来观赏美丽的风景。凉爽的秋天需要你来把它拼在一起。
在寒冷的冬天,所有的树木都披上了雪白的棉衣,人们都因害怕冬天的寒冷而都躲在暖暖的被窝里做着美梦。有的小动物们也躲起来冬眠去了。小草也偷偷地钻回地里等待着春天。只有你,在冬天还在坚持的打扫着,扫干净路上的雪,让人们不会因不小心而滑倒摔伤。你的手因为扫地而冻的红红的,可是你没有埋怨冬天的寒冷。寒冷的冬天需要你来给它温暖。
清洁工阿姨,这个城市需要你来维护它的干净。如果城市里到处都是灰尘,那么人们还能呼吸上清新的空气吗?天空还是晴朗的吗?所有人可以健康吗?我们赖以生存的地球不会生病吗?……如果这个世界到处都是垃圾,灰尘的话,我们就无法呼吸到新鲜的空气,无法去欣赏美丽的风景,农民伯伯也没有好的收成,我们也无法在寒冷的冬天躲在家里……一切都会发生翻天覆地的改变,那时候,我们的世界将会变成什么样?人们还可以在地球上无忧无虑的生活吗?这我们想像不到,也不敢想像。
清洁工阿姨,这个世界需要你。你是这个世界必不可少的,没有你,就没有人来维护这个世界的环境;没有你,就没有人来净化这个世界的空气;没有你,就没有人可以无忧无虑的生活……